Hoje, 5 de outubro, é o dia mundial do professor.
Sempre me vem a lembrança muitos momentos que eu vivi com meus alunos quando vivia com eles momentos importantes das nossas vidas, em sala de aula, no pátio da escola ou em eventos nos quais nos encontrávamos.
Já fui professor das séries iniciais do antigo primário, alfabetizei, ou seja, iniciei algumas dezenas de crianças no exercício de aprender a ler, contar e somar. Mas não ficava por aí. Sempre fui um professor que defendia o papel do professor como aquele que se propõe a educar também seus alunos. Nada de deixar esta responsabilidade apenas para os pais. Alias, para mim, a boa educação dos nossos jovens só acontece se assentada no tripé Escola, Família e Igreja.
A escola, onde o aluno inicia a ver o mundo através de uma instituição organizada, com profissionais educados e disciplinados, capazes de, pelo exemplo, contribuírem com sua educação. Nas séries iniciais, onde apenas um professor tem sob sua responsabilidade todos os alunos de uma classe, é ele que deve ter todos os cuidados para que seus alunos, além do conteúdo trabalhado em sala de aula, eles vejas no comportamento e nas atitudes do professor ações, exemplos e atitudes que possam lhes servir de modelo a seguir. Um professor que fala educadamente, que se veste de forma compatível, que respeitas igualmente todos os alunos, que sabe lidar com as diferenças e desigualdades de seus alunos.
É um professor polivalente, que propicia aos alunos a possibilidade de adquirir conhecimentos e informações nas diferentes áreas do conhecimento, como história, matemática, ciências, língua portuguesa, geografia...
É capaz de conhecer as diferenças dos alunos, o potencial de cada um, as necessidades que cada um tem enquanto aluno, pessoa, e, por isso, dedica-se com atenção àquele aluno para atender sua realidade.
É depois desse estágio, após cursar as séries iniciais, que o aluno passa às séries finais do ensino fundamental, onde vai ter contato com mais professores e com os conhecimentos separados por cada disciplina.
A esta altura, por causa do trabalho desenvolvido pelos professores das séries iniciais, já vai estar preparado para encarar e conviver bem com os vários professores que terá pela frente, bem como as diversas matérias, agora mais detalhadas.
Costumava dividir minha relação com os alunos, considerando duas áreas: a cognitiva (compreendendo conhecimentos e habilidades) e a afetiva, que está relacionada com o comportamento, atitudes, valores etc.
Lembro-me que na primeira série, quando estive ensinando os alunos, na faixa dos 6 aos 8 anos, a ler e a escrever, além de algumas noções de matemática, as provas finais de leitura eram aplicadas por técnicos da Secretaria de Educação, que decidiam se o alunos estava capacitado à leitura e se podia passar de ano. Se o aluno fosse bem nas outras provas, mas não adquirisse uma nota boa na prova de leitura, era reprovado.
Então, o professor já sabia o que lhe esperava no final do ano, se quisesse ver o sucesso de seus alunos. As crianças da primeira série só passava de ano, se soubesse ler.
Depois tive a experiencia com alunos do ensino médio. Uma turma visava fazer o vestibular para prosseguir carreira acadêmica, Depois de alguns anos encontrei alguns desses alunos formados, uns em engenharia civil, outros em engenharia florestal, outros mais em direito, medicina etc.
Trabalhar em sala de aula com alunos do ensino médio, sempre foi mais fácil porque eles estavam ali para aprender e ser bem sucedidos nas aulas, porque o vestibular os esperava em seguida. Era uma classe de alunos muito dedicados e se dedicavam bastante às aulas ministradas por mim, pois com a química, ainda mais química orgânica e atomística, não se brinca.
Também fui professor de alunos matriculados no curso do magistério, na disciplina Estatística, muitos já atuando no mercado de trabalha, ali estavam em busca de concluir seu curso de magistério, embora alguns pensassem também em prosseguir seus estudos encarando um concurso vestibular.
Depois veio a experiência como professor universitário. Metodologia científica. Havia sido monitor na disciplina na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais e, por ser uma área que me despertou muito interesse, dada sua ligação com a redação, leitura e resumo de textos, seguindo certas técnicas e alguns métodos científicos, dei-me por completo aos estudos e a aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula.
Nesses três níveis de ensino, jamais ignorei o fato de que a educação está sob a égide dos pilares, o cognitivo e o afetivo.
Você pode ter um aluno extraordinário na área cognitiva, mas problemático na área afetiva. Por isso, o professor deve sempre levar em consideração se o alunos está se desenvolvendo bem nessas duas áreas.
O professor é, sobretudo, o amigo do aluno, aquele que assume o compromisso de levá-lo ao sucesso, possibilitando-o a tornar-se um bom cidadão, no exercício consciente da cidadania saudável e profícua.
Então. Hoje o mundo todo celebra o dia mundial do professor. Um profissional que sob sua responsabilidade está o destino de uma pessoa, de uma família, de uma sociedade, de uma nação, da humanidade.
Uma salva de palmas para o professor e que esteja a comemorar com muito orgulho o seu abençoado dia.
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